中国教育学会教育机制研究分会“十一五”科研规划课题
《基于工作过程的课程开发实践研究》管理办法

本管理办法适用于中国教育学会教育机制研究分会“十一五”科研规划课题《基于工作过程的课程开发实践研究》（以下简称“课题”）的整个参研过程。

第一条 课题的研究，必须坚持以深入研究我国教育改革和发展中的重大理论与实际问题，努力为教育决策的民主化，科学化地服务，为教育改革和发展的实践服务，为繁荣教育科学服务。

第二条 课题的一切活动，均需有利于提高广大教师参加教育科研活动的积极性，以体现本课题的群众性。

第三条 各总课题自开题之日起，可连续进行五年。

第四条 各课题组应成立总课题组。总课题组应设立办公室，负责具体事务的安排和处理。如有必要，可成立顾问组或专家组，主要是在研究方向上给予指导。

第五条 课题负责人的确立
课题负责人原则上要由校长或院长担任，特殊情况下可由相关工作的负责人担任。

第六条 子课题的申报、立项、审批

第七条 管理、结题、鉴定

1、管理：课题实行目标管理与过程管理相结合。管理工作主要有评审立项、开题检查、日常管理、年度检查、中期检查、抽查和结题等。

2、结题：课题研究工作完成时，应进行结题验收。总课题组负责将结题报告（一式贰份）邮寄至学会，由学会组织结题工作。结题通过后，向总课题组颁发结题证书。

3、鉴定：总课题组除了结题还需专家鉴定外，由学会组织专家组（5-7人）进行鉴定，鉴定开展程序是：

3.1 课题组向学会提出书面鉴定申请；

3.2 准备好鉴定的必要文件（一式五至七份）；

3.3 由总课题组聘请的专家组（5-7人）进行审读和讨论，并表决是否通过鉴定；

3.4 课题完成后，在进行成果鉴定前，学会教研部根据课题的申报和上级规定的标准，收取专家评审费。

第八条 有关经费

1、各课题所需科研经费原则上自筹；课题单位申报立项时即须说明是否有经费来源；

2、课题申报、管理费及管理费：本课题不收取申报、管理及结题费用。结题只颁发单位结题证书，如需个人证书和牌匾等，收取成本费。

3、课题成果鉴定费：课题组如需要进行课题成果鉴定，可自行委托专家鉴定，也可委托学会组织专家鉴定，鉴定费根据国家有关规定实施。

4、课题培训费：课题单位自愿参加由学会组织的培训，培训费用自理。

第九条 凡违反国家法律和有关规定者；有剽窃行为和弄虚作假者，未认真进行研究或实验，学术质量低下者以及未按期完成研究者，总课题组将撤销其课题。

中国教育学会教育机制研究分会

2008年5月6日